Что ей снится?

                                              Што сьнiцца катам па начах?
                                              Цi знаёмы катам жах?
                                              Якiя маюць каты хобi?
                                              I цi бываюць каты добрымi?

Алесь Камоцкi

"Спроба iсьцi па расе"

Пять гусениц и бабочка

Находясь на пороге собственного метаморфоза, гусеницы впервые увидели бабочку. Гусеница-ортодоксальный консерватор фыркнула:
 — Это незаконно и аморально. Надо арестовать эту безответственную особу и посадить её в клетку. Пусть ползает по земле, как все мы.
Гусеница-технолог тяжело вздохнула и с горечью проронила:
— Мне никогда не стать одной из них.
Гусеница-прогрессивный либерал риторически воскликнула:
— Как смеет это легкомысленное создание свободно летать, когда у бабочек в Бангладеш нет цветных телевизоров, а бабочки Эфиопии голодают?
Гусеница-буддистка высокомерно протянула «О-о-о-м-м-м» и отрешённо заметила:
— Чтобы летать, мне не нужны крылья. Стоит мне сесть в позу лотоса, и я улечу в астрал. А гусеница-христианка перекрестилась и укоризненно пробормотала:
 — Если бы Господу было угодно, чтобы гусеницы летали, он дал бы нам крылья.

Источник: Т. Лири. Деструктивные психотехники.

Заставить беспокоиться

Около уха тигра вился комар.
Время от времени тигр потряхивал головой или делал движение лапой по направлению к уху.
Другое насекомое, пролетая мимо, задержалось на мгновение у этой сцены. Затем сказало комару:
— Если ты попытаешься подлететь поближе, чтобы испробовать крови тигра, то спастись не сумеешь.
— Я и не собираюсь, — сказал комар, — но могу же я заставить его беспокоиться, не так ли?

Источник: Шах И. Размышления.

Poзoвaя пaнтepa - pink panther

Как-то ученик попросил поиграть. В сети удобной табулатуры не нашла и сама сделала такое вот легенькое переложение.

     e| ———————––––———8–7—––––7–6——5–3–0——0— |

     B| —3\4—6\7——3\4—6\7————5–8—————–––—3–—— |

     G| ——————————————————–——————––—– |

     D| ——————————————————–———————––– |

     A| ———————————————————–—————––—– |

     E| ———————————————————–—————––—– |

| ———————————–8–7–––7–––12–11– | 

| —3\4—6\7——3\4—6\7—––––8––––––––––– | 

| ————————————————–——–––– |  

| ————————————————–——–––– |

| ————————————————–——–––– | 

| ————————————————–——–––– | 

| ———————————–8–7–––––7–6–––5–3–0——0— |
| —3\4—6\7——3\4—6\7—––––5–8—————––––3––—– |
| ————————————————–—––––––––—––––– |
| ————————————————–—––––––––—––––– |
| ————————————————–—––––––––—––––– |
| ————————————————–—––––––––—––––– |

| —11h12–10–7—––——–– 6p5–6p5–6p5–6p5––3h0—— 0—– |

| ————————10–8 ————————————–3——––– |

| ———————————————————–—————––—– |

| ———————————————————–—————––—– |

| ———————————————————–—————––—– |
| ———————————————————–—————––—– |

Наша зависть

Учитель сказал:
 — Вчера мы не закончили разговор о проблемах. Что для вас является наибольшей проблемой, связанной с продажами? 
Ученики задумались, наконец, один из них сказал:
 — Я знаю, Учитель. Меня просто бесит ситуация, когда я договариваюсь с кем-то о встрече, прихожу, а его нет вообще или он заставляет меня ждать.
 Другой ученик сказал:
 — А меня больше всего раздражает, когда кто-нибудь обещает мне что-то, а потом не делает.
 Третий ученик пожаловался:
 — Я просто ненавижу, когда человек не даёт конкретного ответа. Неважно, предлагаю ли я ему товар или спрашиваю, как он собирается провести выходные.
 Больше учеников в тот день не было. Учитель спросил первого ученика:
 — Скажи, ты хоть раз опаздывал куда-то?
 — Я не помню таких случаев, может быть, только в детстве. Я постоянно смотрю на часы и тороплюсь.
 Второго ученика Учитель спросил:
 — Ты всегда выполняешь свои обещания? — Да, — ответил ученик, — чего бы мне это ни стоило!
 Третьему ученику Учитель задал вопрос:
 — Ты сам всегда конкретен в своих высказываниях?
 — Абсолютно! — воскликнул третий ученик.
 — А теперь представьте, — сказал Учитель, — что вам не нужно никуда спешить, совершенно не обязательно отвечать за свои слова и можно говорить общими словами, практически ни о чём.
 Каждый из учеников подумал о своём, и, увидев, как все трое задумчиво опустили головы, Учитель продолжил:
 — Нас больше всего раздражает в других то, чего мы сами не можем себе позволить. Мы думаем, что это — проблемы, но гораздо чаще это — наша зависть.

 Современные психологи утверждают, что больше всего людей раздражают их собственные ошибки, когда они присущи другим людям. Нам кажется, что точка зрения Учителя тоже имеет право на существование.

 Источник: Ямагучи Тадао. Путь торговли